一、个人简介
邓东元，教授，博士，硕导，教育部学位论文评审专家，中国英汉比较研究会多语能力与多语教育专业委员会理事，必赢626net入口语言学与应用语言学学科带头人。博士毕业于泰国Suranaree University of Technology（苏南拉里理工大学）外语系ELS (English Language Studies)专业，硕士毕业于云南师范大学汉语国际教育专业；本科毕业于云南大学英国语言文学专业；加拿大阿尔伯特大学（University of Alberta）、北京大学、西南大学访问学者。
主要研究领域：应用语言学、多语教育、ESP，跨文化交流等，隶属于学院外国语言学及应用语言学和云南少数民族语言文化工程研究中心。
二、教书育人工作成果
坚持育人为本，立德树人。教学层次跨本硕博，本科课程包括：《大学综合英语》《大学英语视听说》《大学英语写作》《跨文化交际》《跨文化交际视听阅读》等；研究生课程包括：《研究生综合英语》《学术交流英语》《英美文化》；MTI《应用翻译》《翻译工作坊》《笔译理论与实践》《非文学翻译理论与实践》《英语学术论文写作》《英汉语言对比与翻译》《博士学术英语》等。指导学生获国家级奖项20余项，曾获校“教学成果一、二等奖”，教学综合考评为优秀。
工作至今，曾先后兼任支部组织委员、党支部书记、教研室主任、系主任、副院长等工作。现兼任国际核心期刊International Journal of Learning, Teaching and Educational Research(Scopus)和《中国应用语言学（英文）》审稿专家；学院学位评定分委员会委员、教授委员会委员。
三、主要科研及教研成果
主持各级科研/教改项目15项，部分如下：
[1]国家级（国家社科基金项目）：中国-东盟语境下西南跨境民族外语基础教育多语种生态研究,在研；
[2]省级（云南省研究生优质课程建设项目）：研究生学术交流英语，结题；
[3]省级（云南省哲学社会科学普及规划项目）：“互联网+”时代高等教育慕课与外语创新教学研究，结题；
[4]省级（云南省哲学社会科学教育规划项目）：基于MOOC的大学英语ESP翻转教学研究，结题；
[5]省级重点（云南省高等学校大学外语教学改革重点项目）：大学英语后续课程建设——基于ESP的课程模式研究，结题；
[6]省级案例库：MTI《笔译理论与实践》案例库建设，在研；
[7]校级：必赢626net入口人才引进项目：“一带一路”战略下云南跨境民族外语教育生态研究，在研；
[8]校级：必赢626net入口哲学社会科学“双一流”科研创新团队：“中国—东盟命运共同体构建中的关键语言研究”，在研。
参与省厅级科研/教改项目5项，部分如下：
[1]省级（人培项目）：独龙语语言接触与方言演变机制研究，在研；
[2]省级：四川年鉴社：《四川年鉴2016》精编中文版翻译，结题；
[3]省级：云南省社科规划办项目：霍布斯《比希莫特》一书中的公民政治教育思想及对提高我国公民素养的启示研究，优秀结题；
[4]省教育厅重点：基于职场英语认证（TOEIC）满足国家化卓越工程师培养要求的大学英语课程体系构建和教学模式研究，结题；
[5]省级：省食品安全研究院：发达国家食品安全经验借鉴研究，结题。
3.出版学术专著2部；编著（主编）国家和省十二五规划教材及外语教学改革论著3部，发表学术论文40余篇，部分如下：
[1]学术专著：《现代教育技术与大学外语教学研究》（云南省哲社课题成果），九州出版社（国家一级出版社），独著，26万字，2018，4.
[2]学术专著：《写作、科研与礼仪规则：博士生学术交流课程设计与高等教育国际化研究》，云南大学出版社，合著，30.9万字，2017，8.
[3]编著：《跨文化交际视听阅读》，外文出版社（国家一级出版社），第一主编，云南省十二五规划教材，50万字，2017，2.
[4]编著：《新核心大学英语泛读教程4》，上海交通大学出版社（国家一级出版社），第二主编，外语类国家十二五规划教材，47万字, 2014，7.
论文：
[1]Dongyuan Deng, Sirinthorn Seepo. Preferential Admission Policies for Ethnic Minority Students in Yunnan: Help or Hindrance.International Journal of Learning, Teaching and Educational ResearchVol. 19. 2020.（Scopus收录）
[2]Preferential Admission Policy for Ethnic Minorities in Yunnan, China [C].Advances in Social Science, Education and Humanities Research(ASSEHR) (ISSN 2352-5398). ATLANTIS Press. (indexed CPCI-SSH, CNKI, Google Scholar etc., published in June. 2018)
[3]基于我国高校外语慕课研究的SWOT分析[J].学术探索, 2020, 246 (05):151-156. (CSSCI)
[4]中国教育改革中的慕课(MOOC)发展研究综述(2012-2018) [J].必赢626net入口学报（社会科学版）, 2019, 019(001):76-83.
[5]中美高等教育慕课(MOOC)发展的国际化审思[J].必赢626net入口学报(社会科学版), 2018(2):76-81.
[6]跨文化交流的互文性与立体化对英语学科建设的意义[J].中国外语教育（外语教学与研究出版社），2014，7. (CSSCI)
四、获奖情况
2012-2014：获校“教学成果一等奖”和“教学成果二等奖”；
2011-至今：指导学生获NECCS、全国大学生学术英语写作大赛、演讲大赛等国家、省校级奖项30余项，国家级一等奖4人，国家级二、三等奖22人，省级一等奖1人，省级优胜奖8人；校级特等奖4人等。2018-2019指导2名研究生获全国学术英语写作“一等奖”、“国才杯”英语演讲大赛校“特等奖”，省“一等奖”等；2024指导学生获CATTI杯全国翻译大赛大学专业A组英语（笔译）二等奖，2024年全国高校英语翻译挑战赛汉译英类别（专业组）二等奖。
2017-2020：主编云南省“十二五”规划教材《跨文化视听阅读》（第一主编，获“2019年校级优秀教材”，“云南省普通高等学校优秀教材”）；国家重点普通高等教育“十二五”重点规划教材《新核心大学英语泛读教程4》（第二主编）；编著《大学外语教育改革研究》（第一主编）；
2010-2014：负责云南省大学英语教学改革示范点建设，云南省教育大学外语教学改革重点项目，结项获评“优秀”；
2001、2008、2019：年度综合考核3次获评“优秀”，所教授的本科及研究生课程多次获评学校“优质课程”，个人获评校“优秀共产党员”和“红云园丁”；2021，2023年度民主评议党员工作被评为“优秀”。
电子邮箱：dengdongyuan@126.com
