11月23日下午，必赢626net入口召开课程建设成果汇报暨教职工大会。会议由王英院长主持，全院教职工参加会议。

会议第一阶段开展研究生公共英语课程建设成果交流汇报。《博士学术交流英语》课程团队负责人杨瑾瑜副教授详细阐述了课程的建设背景、课程详情、建设思路和建设成果等。此课程为全校博士研究生撰写英语学术论文提供良好支撑，帮助多位学生修改英语学术论文并投稿成功，学生学术英语水平进一步提高，教师团队出版学术著作一部，课程建设取得丰硕成果。该课程于2019年入选第一批“云南省研究生优质课程”项目，2020年课程团队申报的硕士《学术交流英语》获批入选省级优质课程建设项目，完成学术交流英语从硕士到博士课程一体化、系统化建设。

 学术型研究生《综合英语》课程主讲教师

杨玉教授以“对标对表建设混合式课程”为主题介绍了团队开展混合式改革经验。该课程2020年入选“云南省研究生优质课程”项目，以优秀结题。杨老师以本科混合式课程建设的六大评审性指标为借鉴，逐一阐释如何建设研究生混合式课程，细化各项指标在课程建设中设计逻辑和突破创新点，突出助力学校“双一流”创建和“研究型高水平大学”的定位，强调课程定位和教学内容与时俱进的重要性，为教师申报研究生混合式课程建设理清思路。

会议第二阶段，学院2个MTI研究生课程教师团队交流汇报了相关课程建设情况和阶段性成果。MTI专业课程《技术写作》团队负责人郑景婷教授着重介绍了课程建设目标、课程内容和创新点，重点介绍在教学方法、考核方式、实践性教学环节设计等方面的改革。该课程为云南省首家、唯一开设的课程，于2020年入选“云南省研究生优质课程”项目。课程通过融合行业实践、名师讲座等形成产业融入课堂的模式，构建课程教学的闭环，充分利用现代信息技术，注重探究式、讨论式、互动式教学以及项目进课堂等方式展开教学。

MTI专业核心课程《科技翻译》课程团队负责人马利飞副教授就该课程教学案例库的建设与应用进行总结汇报。马利飞主要从案例库建设背景、建设目标与原则、在教学中的应用以及案例库的更新与发展四方面展开。此案例库建设于2022年入选“云南省专业学位研究生教学案例库建设”项目。此课程重在通过不断的更新与迭代，依托必赢626net入口优势学科群建设面向云南产业发展的科技翻译教学案例库，让课程更加符合学校办学定位及学生的发展需求，服务于云南省与学校的共同发展。    

王英院长在总结中指出，此次课程建设汇报交流从一个侧面反映了必赢626net入口在研究生公共英语课程和MTI研究生专业课程建设的成效，体现了学院长期以来坚持抓好研究生课程建设质量，促进教师发展和学生培养质量提升的效果正在逐渐显现，体现了研究生课程主讲教师勇于创新、锐意进取的精神风貌。这些课程建设经验对全院教师提升课程建设质量具有重要的启发意义。

最后，王英院长就落实2024年度国家社科基金项目申报工作、云南省优秀课程思政教学案例的申报工作以及将于12月初召开的学科建设高层论坛的会务工作提出了要求，就学院近期的研究生期末考试以及春季学期课程任务落实等重要工作进行了部署。